ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Παρ, 09/10/2015 - 01:00 Τελευταία Ενημέρωση: Παρ, 09/10/2015 - 09:06
Με φόντο τα λόγια του Μπρεχτ, «Πάντα
ό,τι να ερευνάτε, ό,τι ν' ανακαλύψετε, ό,τι να μάθετε, δε θα σας
χρησιμέψει, αν δε συνδέετε με τον αγώνα το μυαλό σας και δε διαχωρίζεστε
απ' όλους τους εχθρούς της ανθρωπότητας, για ν' αποκτήσετε τη γνώση και
ποτέ να μην την αρνηθείτε!», έγινε την 1η μέρα του Φεστιβάλ η εκδήλωση στο χώρο των Πανεπιστημίων - ΤΕΙ, με θέμα «Για ποιο λόγο σπουδάζουμε;».
Ηταν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα συζήτηση, που συγκέντρωσε πολλούς
φοιτητές - σπουδαστές και φώτισε πλευρές όπως ποιον υπηρετεί σήμερα η
ανώτατη εκπαίδευση και η έρευνα, ποιο ρόλο επιφυλάσσει το σύστημα για
τον επιστήμονα. Και σε αυτό το πλαίσιο, αναλύθηκε η διαφορετική πρόταση
του ΚΚΕ.
Κεντρικός ομιλητής ήταν ο Δημήτρης Κοιλάκος, μέλος
του Τμήματος Παιδείας και Ερευνας της ΚΕ του ΚΚΕ ο οποίος αναφέρθηκε
στην κατάσταση που υπάρχει σήμερα στην ανώτατη εκπαίδευση και την έρευνα
και τους στόχους των αναδιαρθρώσεων που προωθούνται.
«Αντικειμενικά προκύπτουν δυο στρατηγικές για την εκπαίδευση, που
συνδέονται με τους δυο δρόμους ανάπτυξης της ελληνικής κοινωνίας -
οικονομίας. Ο ένας σχετίζεται με τη διατήρηση της εξουσίας των
μονοπωλίων και αξιοποιεί την εκπαίδευση για να υπηρετήσει την κερδοφορία
τους. Είναι αυτός που βαδίζουμε σήμερα, τις συνέπειες του οποίου τις
βιώνουμε στο πετσί μας. Ο άλλος δρόμος συνδέεται με τα συμφέροντα της
πλατιάς πλειοψηφίας του λαού, είναι αυτός της εργατικής λαϊκής εξουσίας
και οικονομίας», σημείωσε, ο ομιλητής.
Αναπτύσσοντας την πρόταση του ΚΚΕ, ο Δ. Κοιλάκος είπε μεταξύ άλλων:
«Ο δρόμος ανάπτυξης που προτείνει το ΚΚΕ μπορεί να διασφαλίσει το
χαρακτήρα της πραγματικά Ενιαίας και Ανώτατης εκπαίδευσης, χωρίς
αντιεπιστημονικούς και παρωχημένους διαχωρισμούς πανεπιστημιακής και
τεχνολογικής εκπαίδευσης, χωρίς κύκλους σπουδών, με την επιστημονική
ειδίκευση σε προπτυχιακό επίπεδο, με μεταπτυχιακές σπουδές που να
οδηγούν σε διδακτορικό.
Με αυτήν την έννοια, η πρόταση του ΚΚΕ για Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση,
δημόσια και δωρεάν δεν αφορά το αύριο, έρχεται να απαντήσει στο σήμερα,
και από την πλευρά των προϋποθέσεων και από την πλευρά των αναγκών.
Η πρόταση του ΚΚΕ για Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση, αποκλειστικά δημόσια
και δωρεάν απαντά στις αναχρονιστικές διακρίσεις σε πανεπιστημιακή και
τεχνολογική, που αναπαράγουν τις αλληλοεπικαλύψεις και την ανισοτιμία
πανεπιστημίων - ΤΕΙ.
Καταργεί τις κατηγοριοποιήσεις ανάμεσα στα ιδρύματα, τα τμήματα και
τους αποφοίτους τους. Καταλύει τον αντιεπιστημονικό, ταξικό διαχωρισμό
των προπτυχιακών σπουδών από την επιστημονική επαγγελματική ειδίκευση
και τη διάσπασή τους σε κύκλους.
Στον κομμουνιστικό τρόπο παραγωγής η εκπαίδευση συμβάλλει στην
ανάπτυξη των νέων κομμουνιστικών σχέσεων μέσα από την άσκηση της
εκπαιδευτικής πολιτικής της εργατικής εξουσίας.
Η θέση της εκπαίδευσης στη νέα κοινωνία σχετίζεται με το ότι ο
κεντρικός σχεδιασμός, σε μεσοπρόθεσμη και μακροπρόθεσμη βάση, στοχεύει
στη γενικευμένη ανάπτυξη της ικανότητας για εξειδικευμένη εργασία, αλλά
και εναλλαγών στον τεχνικό καταμερισμό της εργασίας, στη γενικευμένη
ανάπτυξη της παραγωγικότητας της εργασίας και της μείωσης του εργάσιμου
χρόνου, στην προοπτική εξάλειψης της διαφοράς μεταξύ εκτελεστικής και
επιτελικής εργασίας, μεταξύ χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας».
