ΑΡΘΡΟ ΤΗΣ ΛΑΪΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ ΣΤΑ "ΘΕΡΜΗΣ ΔΡΩΜΕΝΑ"

 

Η ελπίδα βρίσκεται στις φωνές των μαθητών που ακούγονται δυνατά και κάτω από τις μάσκες

 

Χαιρετίζουμε τις αγωνιστικές πρωτοβουλίες ολων των μαθητών της περιοχής, αλλά και σε όλη την Ελλάδα. Τα αιτήματα των παιδιών που βγήκαν στο δρόμο μαζί με τους γονείς τους και τους δασκάλους τους  αφορούν τα αυτονόητα: το δικαίωμα στη μόρφωση και την προστασία της υγείας αυτών και των οικογενειών τους.

Στο αμέσως προηγούμενο τεύχος αυτής της εφημερίδας η διοίκηση του Δήμου, όπως και το Υπουργείο Παιδείας, πανηγύριζαν οτι όλα είναι πανέτοιμα για να ανοίξουν τα σχολεία!

Σήμερα, 5 Οκτωβρίου 2020, στα σχολεία του Δήμου μας:

Λείπουν δεκάδες εκπαιδευτικοί και χάνονται χιλιάδες διδακτικές ώρες. Οι μαθητές μεταφέρονται σε ασφυκτικά γεμάτα λεωφορεία, χωρίς να τηρείται καμία απόσταση. Σε πολλά σχολεία μας στριμώχνονται πάνω από 400 μαθητές ( 1^ο και 3^ο Γυμνάσιο Θέρμης, Δημοτικά Πλαγιαρίου κ.α), ενώ λειτουργούν πολλά τμήματα με 25, 26 και 27 μαθητές!!! Καμιά καινούρια αίθουσα στα υπάρχοντα σχολεία, κανένα μέτρο από την κυβέρνηση και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να σπάσει έστω και ένα τμήμα σε μικρότερα!!Ακόμη πιο τραγική είναι η κατάσταση στα ειδικά σχολεία και ιδιαίτερα στο ΕΕΕΕΚ Θέρμης, όπου το πιο ευαίσθητο κομμάτι, τα παιδιά ΜΕΑ ασφυκτιούν σε ένα παντελώς ακατάλληλο κτίριο, με το υπόγειο (ο μισός χώρος) να μη λειτουργεί φέτος, λόγω μη αερισμού, και χωρίς αυλή!!!

Όσο για την καθαριότητα η κυβέρνηση ενέκρινε 11 λιγότερες καθαρίστριες από αυτές που ζήτησε ο Δήμος και δεν επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες ούτε σε ομαλές συνθήκες, πόσο μάλλον σε συνθήκες πανδημίας (1 καθαρίστρια στο 1^ο Δημοτικό Τριλόφου κλπ). Ούτε τη δυνατότητα να γίνει η μετατροπή των συμβάσεων μερικής απασχόλησης των καθαριστριών σε πλήρους δεν αξιοποίησε η δημοτική αρχή.Ετσι δεν μπορουν να γινουν καθημερινές και σε ολα τα διαλλειματα απολυμάνσεις σε όλα τα σχολεία. Η επικουρικη συμβολη των εργαζομενων απο τα κοινοφελη προγραμματα, δεν λυνει το προβλημα.    Αυτή είναι η κατάσταση στα σχολεία σε συνθήκες πανδημίας και ΔΕΝ ΧΩΡΑ ΚΑΝΕΝΑΣ ΕΦΗΣΥΧΑΣΜΟΣ!!

Η ΜΑΣΚΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ Η ΜΟΝΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ - ΠΑΡΤΕ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΔΗΜΙΑ!

ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΗ ΝΕΟΛΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ: Κάλεσμα οργάνωσης και αγώνα στους σπουδαστές των Επαγγελματικών Σχολών

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Τρίτη 27 Οχτώβρη 2015

Στους σπουδαστές των Επαγγελματικών Σχολών, της Κατάρτισης και της Μα

θητείας απευθύνεται η ΚΝΕ με ανακοίνωσή της, με την οποία εξορμούν τα μέλη της Οργάνωσης στις σχολές, καλώντας τους σπουδαστές να οργανωθούν και να διεκδικήσουν όλα όσα δικαιούνται.

Στην ανακοίνωση σημειώνεται, μεταξύ άλλων:

«Ολοι εμείς που ζούμε και ξέρουμε τι σημαίνει εγκατάλειψη και υποβάθμιση στη σχολή, προβλήματα στην πρακτική, τις ειδικότητες, εκμετάλλευση στο χώρο δουλειάς, που βιώνουμε τη φτώχεια στο σπίτι, είμαστε πολλοί.

Ολοι εμείς, εάν ενωθούμε και παλέψουμε, είμαστε μια τεράστια δύναμη. Μαζί με τους συναδέλφους μας, από την πρώτη μέρα στη σχολή και στη δουλειά, να σταθούμε με το κεφάλι ψηλά.

Γιατί έχουμε δικαίωμα να μάθουμε, έχουμε δικαίωμα να κάνουμε πρακτική, έχουμε δικαίωμα να δουλέψουμε, έχουμε δικαίωμα να πληρωνόμαστε για να ζούμε μια αξιοπρεπή ζωή.

Γιατί δικαιούμαστε:

-- Χρηματοδότηση για όλες τις σχολές από τον κρατικό προϋπολογισμό. Για σύγχρονα εργαστήρια, υποδομές, βιβλία. Για να καλυφθούν άμεσα τα κενά σε εκπαιδευτικούς. Ούτε ένα ευρώ από τις τσέπες μας για αναλώσιμα και υλικά. Πάσο για δωρεάν πρόσβαση σε όλα τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς. Ενα γεύμα σε όλες τις σχολές. Δωρεάν στέγαση για όσους βρίσκονται μακριά από τις πόλεις τους.

ΕΛΣΤΑΤ: Μειώθηκαν μαθητές, σχολεία και εκπαιδευτικοί

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Σάββατο 17 Οχτώβρη 2015

Μείωση σχολικών μονάδων, μαθητών και εκπαιδευτικών προκύπτει για τη σχολική χρονιά 2013 - 2014, σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ). Ειδικότερα:

Ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών κατά το σχολικό έτος 2013 - 14 παρουσίασε μείωση 3,4% στα Νηπιαγωγεία (από 166.576 σε 160.994) και 0,8% (από 630.043 σε 625.165) στα Δημοτικά σε σχέση με το 2012 - 13.

Μείωση κατά 3,2% (από 5.792 σε 5.606) στα νηπιαγωγεία και 1,4% (από 4.698 σε 4.633) στα Δημοτικά παρουσίασαν και οι σχολικές μονάδες, ενώ είχε προηγηθεί και τα προηγούμενα χρόνια κύμα συγχωνεύσεων και καταργήσεων.

Το διδακτικό προσωπικό μειώθηκε κατά 2,5% στα Νηπιαγωγεία (από 13.853 σε 13.511) και κατά 0,3% στα Δημοτικά Σχολεία (από 65.557 σε 65.329).

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: Αναβλήθηκε η δίκη των χρυσαυγιτών

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Πέμπτη 15 Οχτώβρη 2015

Για τις 3/3/2016 αναβλήθηκε η δίκη των δύο χρυσαυγιτών που στις 7/11/2012, έξω από το ΕΠΑΛ Λαγκαδά, επιτέθηκαν σε μαθητές - μέλη της ΚΝΕ και απεργούς εργάτες της ΑΓΝΟ. Οι δύο χρυσαυγίτες, ένας ιδιοκτήτης σχολής καράτε και ένας προπονητής καράτε, ήταν να δικαστούν χτες στο Β' Μονομελές Πλημμελειοδικείο Θεσσαλονίκης, με τις κατηγορίες της επικίνδυνης σωματικής βλάβης από κοινού και κατά συρροή, οπλοφορία και οπλοχρησία, ωστόσο η δίκη αναβλήθηκε μετά από αίτημα των κατηγορουμένων.

Θυμίζουμε ότι στις 7/11/2012, οπλισμένοι με ρόπαλα (ξύλινα και μηχανικά, με μαχαίρια) προπηλάκισαν, απείλησαν και χτύπησαν μαθητές - μέλη της ΚΝΕ που πραγματοποιούσαν εξόρμηση έξω από το ΕΠΑΛ Λαγκαδά για να καλέσουν μαθητές και εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν μαζικά στην απεργία και τη συγκέντρωση του ΠΑΜΕ. Σε βοήθεια των μελών της ΚΝΕ έσπευσαν απεργοί εργάτες από την ΑΓΝΟ στο Λαγκαδά, που συμμετείχαν στην περιφρούρηση της απεργίας στο εργοστάσιο. Οι χρυσαυγίτες επιτέθηκαν με δολοφονικές διαθέσεις και εναντίον τους. Από την επίθεση των τραμπούκων της Χρυσής Αυγής τραυματίστηκαν ένας απεργός εργάτης της ΑΓΝΟ και ένας νεολαίος της ΚΝΕ, ο οποίος νοσηλεύτηκε σε νοσοκομείο της Θεσσαλονίκης με τραύματα στο κεφάλι.

ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΚΕ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ:Λήψη μέτρων για την ασφάλεια των μικρών μαθητών και των εκπαιδευτικών του 90ου Δημοτικού Σχολείου, 6ου – 7ου και 116ου Νηπιαγωγείων και του τμήματος ένταξης Δήμου Θεσσαλονίκης.

		Κοινοβουλευτική Ομάδα Λεωφ. Ηρακλείου 145, 14231 ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ, τηλ.: 2102592213, 2102592105, 2102592258, fax: 2102592155 e-mail: ko@vouli.kke.gr, http://www.kke.gr Γραφεία Βουλής: 2103708168, 2103708169, fax: 2103707410

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης, Οικονομίας, Υποδομών, Ναυτιλίας και Τουρισμού, Παραγωγικής Ανασυγκρότησης, Περιβάλλοντος και Ενέργειας και Υγείας

Θέμα: Λήψη μέτρων για την ασφάλεια των μικρών μαθητών και των εκπαιδευτικών του 90^ου Δημοτικού Σχολείου, 6^ου – 7^ου και 116^ου Νηπιαγωγείων και του τμήματος ένταξης Δήμου Θεσσαλονίκης.

Αγωνιστικές κινητοποιήσεις πραγματοποιούν γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί του 90^ου Δημοτικού Σχολείου, 6^ου – 7^ου και 116^ου Νηπιαγωγείων και του τμήματος ένταξης Δήμου Θεσσαλονίκης, εξαιτίας των σημαντικών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν. Τα σχολεία αυτά συστεγάζονται στο ίδιο κτίριο που περιβάλλουν οι οδοί Μ. Μπότσαρη – Μακεδονίας – Τομπάζη – Ψάλτου και συνολικά φοιτούν σε αυτά 230 μαθητές σε μια πρωινή βάρδια.

Πριν από κάποια χρόνια είχαν ξεκινήσει στον αύλειο χώρο του σχολικού συγκροτήματος, εργασίες με σκοπό να χτιστεί ένα νέο κτίσμα, για την προσθήκη ενός σχολείου. Οι εργασίες διακόπηκαν λόγω έλλειψης χρηματοδότησης, αφήνοντας μια τρύπα στην αυλή η οποία, μέχρι και σήμερα, παραμένει ανοιχτή, καθώς ούτε για το κλείσιμο της υπάρχουν χρήματα. 

Το αποτέλεσμα είναι ο αύλειος χώρος να είναι ιδιαίτερα περιορισμένος και ο συγκεκριμένος χώρος να περιβάλλεται από λαμαρίνες με ότι αυτό συνεπάγεται για την ασφάλεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Παράλληλα, γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί και οι κάτοικοι της περιοχής αντιδρούν έντονα και ανησυχούν εξαιτίας της ύπαρξης και λειτουργίας κεραίας κινητής τηλεφωνίας απέναντι από το σχολείο. Πρόκειται για κεραία μεγάλης ισχύος που βρίσκεται στη συμβολή των οδών Μ. Μπότσαρη και Μακεδονίας, θέτοντας σε κίνδυνο την υγεία των μαθητών και των κατοίκων της περιοχής.

Με βάση τα παραπάνω ερωτώνται οι κ. Υπουργοί,  ποια άμεσα μέτρα θα λάβει η κυβέρνηση για:

-       Να δοθεί η αναγκαία χρηματοδότηση ώστε να πραγματοποιηθούν οι απαιτούμενες εργασίες και  να αποδοθεί προς χρήση το σύνολο του  αύλειου χώρου.

-       Την άμεση αποξήλωση της συγκεκριμένης κεραίας κινητής τηλεφωνίας, ώστε να διαφυλαχθεί η υγεία των μαθητών, εκπαιδευτικών και των κατοίκων της περιοχής.

Οι Βουλευτές

Σάκης Βαρδαλής

Ελένη Γερασιμίδου

ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΚΕ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΜΕ ΘΕΜΑ: Άμεση αποπληρωμή των δεδουλευμένων των σπουδαστών των ΕΠΑΣ

		Κοινοβουλευτική Ομάδα Λεωφ. Ηρακλείου 145, 14231 ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ, τηλ.: 2102592213, 2102592105, 2102592258, fax: 2102592155 e-mail: ko@vouli.kke.gr, http://www.kke.gr Γραφεία Βουλής: 2103708168, 2103708169, fax: 2103707410

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον Υπουργό Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης και κοινωνικής Αλληλεγγύης

Θέμα: Άμεση αποπληρωμή των δεδουλευμένων των σπουδαστών των ΕΠΑΣ

ΕΡΩΤΗΣΗ ΚΚΕ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΤΩΝ ΦΕΤΙΝΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑΛ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΤΕΙ

		Κοινοβουλευτική Ομάδα Λεωφ. Ηρακλείου 145, 14231 ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ, τηλ.: 2102592213, 2102592105, 2102592258, fax: 2102592155 e-mail: ko@vouli.kke.gr, http://www.kke.gr Γραφεία Βουλής: 2103708168, 2103708169, fax: 2103707410

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων

Θέμα: Πρόσβαση φετινών αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. (Ομάδα Α΄) στις σχολές των Τ.Ε.Ι. που αντιστοιχούν στις ειδικότητες που κατάργησε ο Ν.4186/13

Σοβαρό πρόβλημα αντιμετωπίζουν οι φετινοί απόφοιτοι των ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) που αναγκάστηκαν να αλλάξουν τομέα και ειδικότητα λόγω της εφαρμογής του Νόμου 4186/2013.

Κατά το τρέχον σχολικό έτος 2014-15, οι μαθητές αυτοί (του παλαιού τύπου ΕΠΑ.Λ.) είναι τελειόφοιτοι και προετοιμάζονται για τις εισαγωγικές εξετάσεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι υποψήφιοι, στη συντριπτική τους πλειονότητα της «Ομάδας Α’», με τις Ειδικές Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΕΠΑ.Λ. διεκδικούν την εισαγωγή τους στις αντίστοιχες των ειδικοτήτων τους σχολές των Τ.Ε.Ι.

Το πρόβλημα είναι ότι με το υπάρχον νομοθετικό πλαίσιο, κανένας απόφοιτος δεν μπορεί να έχει πρόσβαση στις σχολές των Τ.Ε.Ι. που αντιστοιχούν στους ΚΑΤΑΡΓΗΜΕΝΟΥΣ Τομείς Υγείας – Πρόνοιας και Εφαρμοσμένων Τεχνών.

ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΚΕ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ:

		Κοινοβουλευτική Ομάδα Λεωφ. Ηρακλείου 145, 14231 ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ, τηλ.: 2102592213, 2102592105, 2102592258, fax: 2102592155 e-mail: ko@vouli.kke.gr, http://www.kke.gr Γραφεία Βουλής: 2103708168, 2103708169, fax: 2103707410

 ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τους Υπουργούς Πολιτισμού, Παιδείας & Θρησκευμάτων, Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης, Υγείας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων

 Θέμα: Για τον υποσιτισμό μαθητών σε σχολεία του Δήμου Θεσσαλονίκης.

 Το θέμα του υποσιτισμού μαθητών Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων, ως επίπτωση της καπιταλιστικής οικονομικής κρίσης στη ζωή των λαϊκών στρωμάτων, οξύνεται συνεχώς χρόνο με το χρόνο, λαμβάνοντας ανησυχητικές διαστάσεις.

Περισσότερα από 1.472 παιδιά, που φοιτούν σε σχολεία του Δήμου Θεσσαλονίκης και προέρχονται από οικογένειες που αντιμετωπίζουν σοβαρά οικονομικά προβλήματα, υποσι­τί­ζονται, στερούμενα ακόμα και το κολατσιό τους. Αυτό προκύπτει από πρόσφατη κατα­­γραφή που διενήργησε ο Δήμος Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Εκ­παί­δευ­σης, τους διευθυντές των σχολείων και τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων.

Σύμφωνα με τα στοιχεία της καταγραφής προβλήματα υποσιτισμού εντοπίζονται σε ολόκληρη την έκταση του Δήμου και συγκεκριμένα σε 9 Νηπιαγωγεία, 43 Δημοτικά σχολεία, 23 Γυμνάσια και 19 Λύκεια.

Θεσσαλονίκη: Δωρεάν μετακίνηση για τους άνεργους στα ΜΜΜ απαίτησαν Επιτροπές Ανέργων

ΠΗΓΗ 902.gr Θεσσαλονίκη: Δημοσίευση: Τετ, 25/02/2015 - 13:28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Από την παράσταση διαμαρτυρίας

Με σύνθημα «δωρεάν μετακίνηση για κάθε άνεργο» πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη μαζική παράσταση διαμαρτυρίας στον ΟΑΣΘ που διοργάνωσαν οι Επιτροπές ανέργων Τούμπας, Ε' Διαμερίσματος, Κέντρου και το Σωματείο Ιδιωτικών Υπαλλήλων Θεσσαλονίκης.
Κάλεσαν τους ανέργους να συσπειρωθούν στις Επιτροπές και να διεκδικήσουν δωρεάν για όσο διαρκεί η ανεργία, να εκδοθούν κάρτες απεριορίστων διαδρομών, όχι μόνο στους ανέργους, αλλά και σε μαθητές, φοιτητές, σε εργαζόμενους για τις ώρες που μετακινούνται για τη δουλειά τους, όπως επίσης και να εξασφαλιστεί μείωση της τιμής του εισιτηρίου για όλους.
Στη διάρκεια της κινητοποίησης αναδείχτηκε το πλαίσιο των αιτημάτων των Επιτροπών ανέργων που είναι:

ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΚΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΥΠΟΣΙΤΙΣΜΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

		Κοινοβουλευτική Ομάδα Λεωφ. Ηρακλείου 145, 14231 ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ, τηλ.: 2102592213, 2102592105, 2102592258, fax: 2102592155 e-mail: ko@vouli.kke.gr, http://www.kke.gr Γραφεία Βουλής: 2103708168, 2103708169, fax: 2103707410

 ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τους Υπουργούς Πολιτισμού, Παιδείας & Θρησκευμάτων, Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης, Υγείας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων

Θέμα: Για τον υποσιτισμό των μαθητών.

Σήμερα όλα τα στοιχεία και μια σειρά από μελετητικοί φορείς επιβεβαιώνουν ότι ο αριθμός των παιδιών που βρίσκονται σε κίνδυνο φτώχιας και κοινωνικού αποκλεισμού διαρκώς μεγεθύνεται. Η Unicef καταγράφει τον αριθμό αυτών των παιδιών για την χώρα μας περίπου στις 700.000 (δηλαδή το 35,5% του μαθητικού πληθυσμού), και αυτό επιβεβαιώνεται και από την ΕΛΣΤΑΤ και την έρευνα που διενεργήθηκε με θέμα « Συνθήκες διαβίωσης στην Ελλάδα» η οποία έκανε την καταγραφή μέχρι το 2013 και σύμφωνα με αυτή, η ηλικιακή ομάδα από τα 0-17 έτη έχει υλικές στερήσεις έως 37,3%. Στις υλικές στερήσεις συμπεριλαμβάνεται και η διατροφή που περιλαμβάνει κρέας, ψάρι και λαχανικά. Μέγεθος και αριθμός που όλα τα στοιχειά δείχνουν, ότι με το βάθεμα της καπιταλιστικής κρίσης, εκτινάχθηκε καθώς έχουν επιδεινωθεί οι συνθήκες διαβίωσης των εργαζομένων. Αν συνυπολογίσουμε ότι το δείγμα και αυτά τα ποσοστά έχουν πανελλαδικό χαρακτήρα σημαίνει ότι σε επιβαρυμένες περιοχές, λαϊκές, εργατικές με υψηλά ποσοστά ανεργίας και φτώχειας το νούμερα αυτό είναι τραγικά μεγαλύτερο.

Φτώχεια και πείνα σε σχολεία της Αθήνας

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Πέμπτη 12 Φλεβάρη 2015

Αντιμέτωποι με την πείνα και σε συνθήκες φτώχειας ζει τεράστιος αριθμός μαθητών στην Αθήνα. Το κίνημα των γονιών έχει τονίσει το πρόβλημα εδώ και χρόνια απαιτώντας να δοθεί ένα γεύμα σε κάθε μαθητή, σε όλα τα σχολεία, με την ευθύνη του κράτους και τις υποδομές των δήμων, χωρίς χορηγούς και ΜΚΟ, ώστε να αντιμετωπιστεί η βαρβαρότητα του μαθητικού υποσιτισμού.

Αντί αυτού, το ζήτημα έχει αφεθεί στα χέρια ΜΚΟ, ιδιωτών και ...ευαγών ιδρυμάτων, που βρίσκουν αφορμή να δείξουν «κοινωνικό πρόσωπο» και φιλανθρωπικό έργο μέσα από προγράμματα που δεν απαντούν στο πρόβλημα. Το Ινστιτούτο Prolepsis, το οποίο με κύρια δωρεά του Ιδρύματος «Σταύρος Νιάρχος» και άλλων ιδρυμάτων και επιχειρηματιών και υπό την αιγίδα του υπουργείου Παιδείας υλοποιεί τέτοιο πρόγραμμα, χτες έδωσε στη δημοσιότητα στοιχεία από τα 64 σχολεία των πιο ευπαθών περιοχών του Δήμου Αθηναίων που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα το σχολικό έτος 2013-2014. Οπως προκύπτει, σχεδόν 25% των οικογενειών πλήττονται από πείνα, ενώ περίπου 60% αντιμετωπίζουν επισιτιστική ανασφάλεια.

Δεν θέλουμε το σχολείο να γίνει ένα ατέλειωτο φροντιστήριο!

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Τετάρτη 3 Δεκέμβρη 2014

Για άλλη μια φορά οι μαθητές σήμερα θα βρίσκονται στους δρόμους διεκδικώντας αγωνιστικά τα δίκια τους. Αιχμή των κινητοποιήσεών τους, τους τελευταίους δυο μήνες, είναι το «νέο λύκειο» και η «τράπεζα θεμάτων». Ομως, η κυβέρνηση επιμένει σε αυτά τα μέτρα, παρότι έδειξαν από πέρσι τα αρνητικά τους αποτελέσματα. Σύμφωνα με χτεσινή συνέντευξη του υφυπουργού Παιδείας, Αλ. Δερμεντζόπουλου, η «τράπεζα θεμάτων είναι ένας θεσμός ο οποίος εφαρμόστηκε πέρυσι για πρώτη φορά, με όχι πολύ σωστή μέθοδο». Ο υφυπουργός αναφέρεται στο γεγονός ότι τα θέματα της «τράπεζας» πέρσι, δόθηκαν στη δημοσιότητα μόλις τρεις μέρες πριν αρχίσουν οι εξετάσεις, ενώ φέτος η «τράπεζα» ήδη έχει ανοίξει και οι μαθητές μπορούν να προετοιμάζονται για τα θέματα από τώρα. Δεν είναι όμως αυτό το πρόβλημα με την «τράπεζα», δεν είναι θέμα κακής εφαρμογής ενός μέτρου, αλλά θέμα κακού μέτρου που ταιριάζει «γάντι» με το χαρακτήρα του «νέου λυκείου», που μετατρέπεται στο σύνολό του σε προγυμναστήριο για τις εξετάσεις και την πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση.

«Είναι όμως ο μόνος θεσμός ο οποίος μπορεί να βοηθήσει και στην ολοκλήρωση της ύλης», λέει επίσης ο υφυπουργός Παιδείας για την «τράπεζα». Αλλά αυτό δεν είναι αλήθεια. Για να ολοκληρώνεται η διδακτέα ύλη πρέπει οι καθηγητές να είναι όλοι στις θέσεις τους από την αρχή της σχολικής χρονιάς, πρέπει να μην υπάρχουν κενά. Αυτή η κοροϊδία που έγινε στα τέλη της περσινής χρονιάς, να περνούν μέσα σε δυο μαθήματα 40 και 50 σελίδες ύλης για να πουν ότι την ολοκλήρωσαν, επειδή οι εκπαιδευτικοί είχαν τοποθετηθεί σε σχολεία το Γενάρη και το Φλεβάρη... είναι πολύ πιθανό να επαναληφθεί και φέτος. Αλλά αυτό δε συνιστά ολοκλήρωση της ύλης, αφού αυτή η ύλη δεν μπορεί να αφομοιωθεί, πόσο μάλλον να δώσουν εξετάσεις πάνω σε αυτή οι μαθητές. Η «τράπεζα», λοιπόν, δε βοηθάει στην ολοκλήρωση της ύλης, αλλά την επιβάλλει όπως όπως, με τα ολέθρια αποτελέσματα των χιλιάδων μετεξεταστέων. Ούτε όμως οι μετεξεταστέοι την ενοχλούν την κυβέρνηση, αφού το υπουργείο Παιδείας δηλώνει ότι ένα ποσοστό μετεξεταστέων της τάξης του 15% είναι ανεκτό και εντός των συνηθισμένων ορίων που υπάρχουν στην ΕΕ! Οταν όμως φτιάχνουν ένα σχολείο στο οποίο το 15% των μαθητών του αποτυγχάνει σε κάποια μαθήματα, ενώ ένα πολύ μεγαλύτερο ποσοστό περνάει τις τάξεις οριακά... τότε το σχολείο αυτό προφανώς έχει πρόβλημα, δεν μπορεί να ανταποκριθεί επαρκώς στη μορφωτική αποστολή του. Οταν υπάρχουν τέτοια ποσοστά αποτυχίας δε φταίνε κάποιοι μεμονωμένοι κακοί μαθητές, αλλά κάτι δεν πάει καλά συνολικά με το ίδιο το σχολείο.

«Η "τράπεζα θεμάτων" δεν είναι τίποτα παραπάνω, παρά ένα μεγάλο πακέτο με θέματα τα οποία έχουν διδαχθεί και οφείλουν να γνωρίζουν τα παιδιά», είπε, τέλος, ο Αλ. Δερμεντζόπουλος, κι αυτό είναι αλήθεια. Ισως άθελά του ο υφυπουργός ομολογεί την αντιπαιδαγωγική πραγματικότητα του «νέου λυκείου»: Οι μαθητές αρχίζουν πλέον στο λύκειο να διδάσκονται θέματα εξετάσεων, αντί για κανονικά μαθήματα! Ακόμα και η διδασκαλία στο λύκειο τείνει να «φροντιστηριοποιηθεί». Τα θέματα της «τράπεζας» είναι εκατοντάδες για κάθε μάθημα και κάθε θέμα απλώνεται σε πολλά κεφάλαια ύλης. Προκειμένου να ανταποκριθούν οι μαθητές στις απαιτήσεις αυτών των θεμάτων, εκπαιδευτικοί μπαίνουν στη διαδικασία να τα διδάσκουν, ενώ εμφανίζεται και πίεση από γονείς (που δεν μπορούν να στείλουν τα παιδιά τους φροντιστήριο) προς εκπαιδευτικούς να κάνουν στην τάξη αυτή τη δουλειά, αντί να κάνουν κανονικό μάθημα. Αλλος ένας λόγος που δε βοηθάει στην αφομοίωση της ύλης, αλλά οδηγεί στην τυποποίηση, στην αποστέωση του λυκείου και την παπαγαλία. Αυτό είναι το «νέο λύκειο»: Μια διαρκής προετοιμασία για εξετάσεις, ένα ατέλειωτο αγχωτικό φροντιστήριο από την αρχή μέχρι το τέλος του. Δεν είναι αυτό όμως το σχολείο που θέλουμε κι έχουμε ανάγκη. Γι' αυτό κι έχουν κάθε λόγο να μην το θέλουν οι μαθητές και να αγωνίζονται ενάντια σε αυτό.

Γ. Σ.