ΑΡΘΡΟ ΤΗΣ ΛΑΪΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ ΣΤΑ "ΘΕΡΜΗΣ ΔΡΩΜΕΝΑ"

 

Η ελπίδα βρίσκεται στις φωνές των μαθητών που ακούγονται δυνατά και κάτω από τις μάσκες

 

Χαιρετίζουμε τις αγωνιστικές πρωτοβουλίες ολων των μαθητών της περιοχής, αλλά και σε όλη την Ελλάδα. Τα αιτήματα των παιδιών που βγήκαν στο δρόμο μαζί με τους γονείς τους και τους δασκάλους τους  αφορούν τα αυτονόητα: το δικαίωμα στη μόρφωση και την προστασία της υγείας αυτών και των οικογενειών τους.

Στο αμέσως προηγούμενο τεύχος αυτής της εφημερίδας η διοίκηση του Δήμου, όπως και το Υπουργείο Παιδείας, πανηγύριζαν οτι όλα είναι πανέτοιμα για να ανοίξουν τα σχολεία!

Σήμερα, 5 Οκτωβρίου 2020, στα σχολεία του Δήμου μας:

Λείπουν δεκάδες εκπαιδευτικοί και χάνονται χιλιάδες διδακτικές ώρες. Οι μαθητές μεταφέρονται σε ασφυκτικά γεμάτα λεωφορεία, χωρίς να τηρείται καμία απόσταση. Σε πολλά σχολεία μας στριμώχνονται πάνω από 400 μαθητές ( 1^ο και 3^ο Γυμνάσιο Θέρμης, Δημοτικά Πλαγιαρίου κ.α), ενώ λειτουργούν πολλά τμήματα με 25, 26 και 27 μαθητές!!! Καμιά καινούρια αίθουσα στα υπάρχοντα σχολεία, κανένα μέτρο από την κυβέρνηση και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να σπάσει έστω και ένα τμήμα σε μικρότερα!!Ακόμη πιο τραγική είναι η κατάσταση στα ειδικά σχολεία και ιδιαίτερα στο ΕΕΕΕΚ Θέρμης, όπου το πιο ευαίσθητο κομμάτι, τα παιδιά ΜΕΑ ασφυκτιούν σε ένα παντελώς ακατάλληλο κτίριο, με το υπόγειο (ο μισός χώρος) να μη λειτουργεί φέτος, λόγω μη αερισμού, και χωρίς αυλή!!!

Όσο για την καθαριότητα η κυβέρνηση ενέκρινε 11 λιγότερες καθαρίστριες από αυτές που ζήτησε ο Δήμος και δεν επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες ούτε σε ομαλές συνθήκες, πόσο μάλλον σε συνθήκες πανδημίας (1 καθαρίστρια στο 1^ο Δημοτικό Τριλόφου κλπ). Ούτε τη δυνατότητα να γίνει η μετατροπή των συμβάσεων μερικής απασχόλησης των καθαριστριών σε πλήρους δεν αξιοποίησε η δημοτική αρχή.Ετσι δεν μπορουν να γινουν καθημερινές και σε ολα τα διαλλειματα απολυμάνσεις σε όλα τα σχολεία. Η επικουρικη συμβολη των εργαζομενων απο τα κοινοφελη προγραμματα, δεν λυνει το προβλημα.    Αυτή είναι η κατάσταση στα σχολεία σε συνθήκες πανδημίας και ΔΕΝ ΧΩΡΑ ΚΑΝΕΝΑΣ ΕΦΗΣΥΧΑΣΜΟΣ!!

Η ΜΑΣΚΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ Η ΜΟΝΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ - ΠΑΡΤΕ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΔΗΜΙΑ!

Γ. Γκιόκας: Η κυβέρνηση ζητά ο φτωχός να πληρώσει το φτωχότερο

ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Τετ, 07/10/2015 - 09:44

 Από την κατάσταση στα σχολεία με τα κενά που φτάνουν τις 20.000 και οι προσλήψεις ωρομίσθιων και αναπληρωτών να μην φτάνουν ούτε για τα μισά ξεκίνησε την ομιλία του ο Γιάννης Γκιόκας, μέλος της ΚΕ και βουλευτής του ΚΚΕ, σχολιάζοντας την ομιλία του υπουργού Παιδείας που προηγήθηκε στη συζήτηση των προγραμματικών δηλώσεων στη Βουλή.

Επιπλέον, τόνισε ότι η κυβέρνηση ζητά από το λαό να δεχτεί αδιαμαρτύρητα τα μέτρα με την υπόσχεση ότι ίσως αργότερα πάρει ένα ξεροκόμματο, αλλά όχι όσα έχει χάσει όλα αυτά τα χρόνια. Όπως ανέφερε η κυβέρνηση, ζητά από το φτωχό να πληρώσει για το φτωχότερο αφήνοντας στο απυρόβλητο το μεγάλο κεφάλαιο που θα εξακολουθεί να μην πληρώνει, ενώ σχολιάζοντας την ομιλία του πρωθυπουργού σημείωσε ότι δεν υπήρχε καμία αναφορά στις λέξεις «δικαίωμα», «κατάκτηση» και «σύγχρονες ανάγκες», διότι θέλουν να διαγραφούν από τη συλλογική μνήμη και τη συλλογική διεκδίκηση.

Κριτήριο ψήφου η κατάσταση στην Παιδεία

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Παρασκευή 11 Σεπτέμβρη 2015

Το πρώτο κουδούνι θα χτυπήσει σήμερα στα σχολεία όλης της χώρας, σημαίνοντας την έναρξη ακόμα μιας χρονιάς με τεράστιες ελλείψεις στα σχολεία και με τους γονείς να βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη, να αγκομαχούν για να συμπληρώσουν τη μόρφωση των παιδιών τους εκτός σχολείων. Η εικόνα της έναρξης και της λειτουργίας των σχολείων με την κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ δεν αλλάζει ούτε στο ελάχιστο από την εικόνα που υπήρχε με τις προηγούμενες κυβερνήσεις ΝΔ και ΠΑΣΟΚ. Οι προσδοκίες των γονιών για τη μόρφωση των παιδιών τους διαψεύδονται. Ομως, έχουν τη δυνατότητα να δώσουν την απάντησή τους στις εκλογές της 20ής Σεπτέμβρη, ενισχύοντας το ΚΚΕ, δίνοντας δύναμη στον αγώνα τους για όλα όσα δικαιούνται οι μαθητές στον 21ο αιώνα.

***

Οι τεράστιες ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία είναι και φέτος το χαρακτηριστικό της έναρξης της σχολικής χρονιάς, με τις κενές θέσεις να προσεγγίζουν τις 25.000 και την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας να ομολογεί ότι θα καλυφτεί μόλις ένα μέρος αυτών των κενών, με αναπληρωτές που θα πάνε στα σχολεία μετά από ένα μήνα, ενώ ένας αριθμός κενών δεν πρόκειται να καλυφτεί καθόλου.

ΣΥΓΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ Αρνείται τροπολογίες του ΚΚΕ, συνεχίζει την πολιτική του «δεν υπάρχει σάλιο»...

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Πέμπτη 28 Μάη 2015

Στις 12 Μάη, με τις ψήφους των βουλευτών των κομμάτων της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ, υπερψηφίστηκε το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας με τίτλο «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση», του οποίου οι ρυθμίσεις στηρίζονται και διατηρούν σε πλήρη ισχύ τις αντιεκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις των προηγούμενων κυβερνήσεων.

Συγκεκριμένα, όπως αναδείχτηκε από τους βουλευτές του ΚΚΕ, το σχέδιο νόμου της κυβέρνησης, το οποίο έχει γίνει πια νόμος, διατηρεί σε ισχύ το ν. 4186/2013 για το «Νέο Λύκειο», με τον οποίο το Λύκειο συνδέθηκε ακόμα περισσότερο με την πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση, σε βάρος της όποιας γενικής μόρφωσης. Αφησε αυτούσια μία «στρατηγική» που θέλει τα ΕΠΑΛ να είναι σχολεία ενός «κατώτερου θεού». Αφησε άθικτο το νόμο 3966/2011 (Διαμαντοπούλου) για τα Πρότυπα - Πειραματικά, καθώς διατηρείται η πρόβλεψη για χορηγούς, διατηρεί τις διαδικασίες «αξιολόγησης» των εκπαιδευτικών και τον ελιτίστικο θεσμό των Προτύπων και πάει λέγοντας.

Το ΚΚΕ καταψήφισε το νομοσχέδιο. Ψήφισε υπέρ των ρυθμίσεων που βρέθηκαν στο διεκδικητικό πλαίσιο του κινήματος, όπως η κατάργηση της «τράπεζας θεμάτων», ο βαθμός προαγωγής και απόλυσης, η επαναπρόσληψη εκπαιδευτικών, η επανεγγραφή των λεγόμενων «αιώνιων φοιτητών», με το σχολιασμό ότι «οι θέσεις της κυβέρνησης για την Παιδεία δεν απαλείφουν ούτε καν αμβλύνουν τους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση».

Ο σχολιασμός επιβεβαιώθηκε αμέσως μετά, όταν η κυβέρνηση, δείχνοντας ακριβώς ότι ουδόλως είχε πρόθεση έστω και να αμβλύνει τους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση, απέρριψε και τις 6 τροπολογίες που κατέθεσε το ΚΚΕ στο νομοσχέδιο αυτό. Ενώ από την άλλη, έκανε αποδεκτή τροπολογία της ΝΔ (του Φορτσάκη) για τα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία, που ενισχύει παραπέρα αυτό τον ελιτίστικο θεσμό!

Οι τροπολογίες του ΚΚΕ

Ψηφίστηκε το κυβερνητικό νομοσχέδιο για την Παιδεία Η κυβέρνηση απέρριψε τις 6 τροπολογίες του ΚΚΕ

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Τετάρτη 13 Μάη 2015

Ψηφίστηκε χτες το μεσημέρι επί της αρχής και κατ' άρθρο από την Ολομέλεια της Βουλής με τη διαδικασία της ονομαστικής ψηφοφορίας το νομοσχέδιο της κυβέρνησης με τίτλο «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση».

Οι νομοθετικές ρυθμίσεις του νομοσχεδίου, όπως αναδείχθηκε από τους βουλευτές του ΚΚΕ, στηρίζονται και διατηρούν σε πλήρη ισχύ τις αντιεκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις των προηγούμενων κυβερνήσεων, όπως ο νόμος 4186/2013 για το Νέο Λύκειο, με τον οποίο το Λύκειο συνδέθηκε ακόμα περισσότερο με την πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση, σε βάρος της όποιας γενικής μόρφωσης, άφησε αυτούσια μία «στρατηγική» που θέλει τα ΕΠΑΛ να είναι σχολεία ενός «κατώτερου θεού», άφησε άθικτο το νόμο 3966/2011 (Διαμαντοπούλου) για τα Πρότυπα - Πειραματικά καθώς διατηρείται η πρόβλεψη για χορηγούς, τις διαδικασίες αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και τον ελιτίστικο θεσμό των «Προτύπων» και πάει λέγοντας.

Τροπολογίες του ΚΚΕ στο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Πέμπτη 7 Μάη 2015

Τέσσερις τροπολογίες - προσθήκες στο σχέδιο νόμου «Επείγοντα μέτρα για την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση» κατέθεσε χτες στη Βουλή το ΚΚΕ. Οι τροπολογίες τις οποίες κατέθεσαν οι βουλευτές Μαν. Συντυχάκης, Ελ. Γερασιμίδου, Στ. Τάσσος και Ν. Καραθανασόπουλος αφορούν:

-- Την άμεση κατάργηση της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου του 1999 (που κυρώθηκε με το νόμο 2811/2000), η οποία ποινικοποιεί τους μαθητικούς αγώνες και σέρνει μαθητές στα δικαστήρια, αλλά και των συνεπειών της, όπως και των διατάξεων που με τιμωρητικό τρόπο επιχειρούν αναπλήρωση των ωρών λειτουργίας των σχολείων. Επισημαίνουν επίσης ότι: «Επιπλέον, στοχεύουμε στο να αρθεί το αξιόποινο των πράξεων που φέρεται να έχει τελεστεί σε εφαρμογή της πιο πάνω ΠΝΠ και του κυρωτικού αυτής ν.2811/2000 και να τεθούν οι σχετικές υποθέσεις στο αρχείο, αλλά και να αρθούν οι συνέπειες τυχών καταδικών μαθητών για τις πιο πάνω πράξεις», σημειώνεται στην αιτιολογική έκθεση.

-- Να δοθεί φέτος η δυνατότητα στους υποψηφίους της Ομάδας Α' των ΕΠΑΛ να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε σχολές Υγείας - Πρόνοιας και Εφαρμοσμένων Τεχνών, καθώς με το υπάρχον νομοθετικό πλαίσιο κανένας απόφοιτος ΕΠΑΛ δεν μπορεί να έχει πρόσβαση στις σχολές των ΤΕΙ που αντιστοιχούν στους καταργημένους τομείς. Οι βουλευτές επισημαίνουν ότι «προκύπτει άμεσα η ανάγκη για την αποκατάσταση της αδικίας σε βάρος αυτών των αποφοίτων» και να τους δοθεί η δυνατότητα, εκτός των αντίστοιχων ή συναφών του πτυχίου τους Σχολών, Τμημάτων και Εισαγωγικών Κατευθύνσεων τμημάτων των ΤΕΙ, να δηλώσουν - έστω και αναδρομικά - και δεύτερη ομάδα, τις Σχολές Τμήματα και Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων Υγείας - Πρόνοιας ή Εφαρμοσμένων Τεχνών.

-- Να δίνεται η δυνατότητα, κατά την περίπτωση που ο φοιτητής χάνει τον έναν ή και τους δύο γονείς κατά τη διάρκεια της φοίτησής του, ανεξάρτητα από το έτος φοίτησής του, να αιτηθεί τη μετεγγραφή του κοντά στην εναπομείνασα οικογένειά του, καθώς αλλάζει άρδην η ψυχολογική ή και η οικονομική του κατάσταση.

-- Να επεκταθεί για τα επόμενα δύο χρόνια το μέτρο της εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση με ποσόστωση στους υποψηφίους για εισαγωγή στην Ανώτατη Εκπαίδευση από τη σεισμόπληκτη Κεφαλονιά. Ειδικότερα προτείνεται, λόγω των προβλημάτων που προκάλεσε ο σεισμός, για τα ακαδημαϊκά έτη 2015 - 2016 και 2016 - 2017 να προβλεφθούν για τους υποψηφίους που υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής στις πανελλαδικές εξετάσεις θέσεις επιπλέον του αριθμού εισακτέων για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σε ποσοστό 0,5%, καθ' υπέρβαση του αριθμού εισακτέων.

ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑ ΕΛΛΑΔΑΣ: Ανακοίνωση του Γραφείου Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ για το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Τετάρτη 6 Μάη 2015

Συνεχίζονται και εφαρμόζονται οι αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις

Σε ανακοίνωσή του για το νομοσχέδιο της κυβέρνησης το οποίο έχει τίτλο «Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση» το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ σημειώνει:

«Με το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας με τίτλο "Επείγοντα μέτρα για την Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση", συνεχίζονται και εφαρμόζονται οι αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις των προηγούμενων κυβερνήσεων. Συγκεκριμένα:

Παραμένει ο νόμος 4186/2013 (Αρβανιτόπουλου) για το Νέο Λύκειο που ενισχύει τη διαφοροποίηση μέσα στο Λύκειο, το μετατρέπει ακόμα πιο αποφασιστικά σε ατελείωτο εξεταστικό κέντρο, σε βάρος της όποιας γενικής μόρφωσης, με μοναδική αποστολή την προετοιμασία για την είσοδο των μαθητών σε ΑΕΙ - ΑΤΕΙ.

Ολα αυτά τα χρόνια, οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί διεκδίκησαν ένα σχολείο που θα μορφώνει και δεν θα εξοντώνει, ένα σχολείο που δεν θα χωρίζει πρόωρα τα παιδιά από τα 15 τους χρόνια. Δεν αγωνίστηκαν για επουσιώδεις αλλαγές, όπως η προσθήκη ενός ακόμα μαθήματος επιλογής και ορισμένες τροποποιήσεις στις "Ομάδες Προσανατολισμού", όπως υλοποιεί η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ με το νομοσχέδιο.

Στην ίδια ρότα βαδίζει το νομοσχέδιο της κυβέρνησης και ως προς τα ΕΠΑΛ. Υιοθετεί κατά γράμμα τη στρατηγική της ακόμα μεγαλύτερης προσαρμογής της Εκπαίδευσης στις ανάγκες του κεφαλαίου, τις συνεχείς πιστοποιήσεις, την αποσύνδεση πτυχίου - επαγγέλματος. Παραμένει αυτούσια μια στρατηγική που θέλει τα ΕΠΑΛ να είναι τα σχολεία "για τα παιδιά ενός κατώτερου θεού", σχολεία για τον πρόωρο διαχωρισμό των μαθητών από την ηλικία των 15 ετών και την πρόωρη, εφήμερη κατάρτισή τους, για τις ανάγκες του κεφαλαίου.

Παραμένει ο νόμος 3966/2011 (Διαμαντοπούλου) για τα πρότυπα - πειραματικά καθώς διατηρείται η πρόβλεψη για χορηγούς, οι διαδικασίες αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

ΤΟ ΚΚΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Μένει ως έχει το επιχειρηματικό πανεπιστήμιο

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Σάββατο 18 Απρίλη 2015

Ρυθμίσεις κυρίως για την Ανώτατη Εκπαίδευση, που όμως δεν αλλάζουν την ουσία των σαρωτικών αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων που έχουν προηγηθεί, εντάσσονται στο πολυνομοσχέδιο «Για την Οργάνωση και τη Λειτουργία του Εκπαιδευτικού Συστήματος», που παρουσίασε προχτές το υπουργείο Παιδείας. Σε αυτό περιλαμβάνονται η κατάργηση των Συμβουλίων Διοίκησης των ΑΕΙ, ο δραστικός περιορισμός των μετεγγραφών, η συμμετοχή φοιτητών και εργαζομένων των πανεπιστημίων στην εκλογή πρυτάνεων, η ρύθμιση για τους φοιτητές που διαγράφονται αλλά επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους, αλλά και διατάξεις για την Ερευνα. Πρόκειται για ρυθμίσεις που σε τίποτα δεν αλλάζουν τη στρατηγική σύμπλευσης των ανώτατων ιδρυμάτων με τις επιχειρήσεις, από την οποία απορρέουν τόσο η υποβάθμιση των σπουδών, ο ανταγωνισμός και ο κατακερματισμός των τίτλων σπουδών, όσο και η παραγωγή επιστημονικού δυναμικού και ερευνητικών αποτελεσμάτων μακριά από τις λαϊκές ανάγκες.

Του εν λόγω πολυνομοσχεδίου θα προηγηθούν κάποιες ρυθμίσεις για τις προηγούμενες βαθμίδες της Εκπαίδευσης, που θα περιληφθούν στο νέο αθλητικό νομοσχέδιο, το οποίο θα συζητηθεί νωρίτερα στη Βουλή. Σε αυτό εντάσσονται: Η κατάργηση της τράπεζας θεμάτων, η προαγωγή των μαθητών λυκείου με βαθμολογία 9,5, η επαναφορά των καταργημένων ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ - ΕΠΑΣ, το πάγωμα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, η διατήρηση μόνο πέντε πρότυπων σχολείων, η ψηφοφορία των εκπαιδευτικών για τους διευθυντές σχολείων κ.ά.

Σχόλιο του ΚΚΕ για τις ρυθμίσεις

Σε σχόλιό του γι' αυτές τις ρυθμίσεις του υπουργείου Παιδείας το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ σημειώνει:

«Η κατάργηση μιας σειράς μέτρων που βρέθηκαν στο στόχαστρο του κινήματος όλο το προηγούμενο διάστημα (Συμβούλια Διοίκησης, Τράπεζα Θεμάτων κ.ά.) δεν αναιρεί την άθλια πραγματικότητα που βιώνουν η νεολαία και οι εργαζόμενοι στους χώρους της Εκπαίδευσης. Δεν δίνει καμία απάντηση στο πρόβλημα της υποχρηματοδότησης, των καθηλωμένων μισθών, των κλεμμένων αποθεματικών ΑΕΙ - ΤΕΙ. Μένει ως έχει το επιχειρηματικό πανεπιστήμιο, το σχολείο του ΟΟΣΑ και της ΕΕ.

Εδώ και τώρα ο λαός, η νεολαία, οι εργαζόμενοι στην Εκπαίδευση να διεκδικήσουν:

Αμεσα μέτρα δωρεάν σίτισης, στέγασης, μετακίνησης για όλους τους μαθητές και φοιτητές.

Αμεσους μόνιμους διορισμούς στα σχολεία για την κάλυψη όλων των αναγκών.

Εκτακτη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών και επιστροφή των κλεμμένων αποθεματικών των ΑΕΙ - ΤΕΙ.

Διαγραφή των χρεών των σχολικών επιτροπών και των ΑΕΙ και ΑΤΕΙ της χώρας προς όλες τις δημόσιες εταιρείες ηλεκτρισμού, νερού, τηλεφώνου, θέρμανσης».

ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΚΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΑΜΕΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

		Κοινοβουλευτική Ομάδα Λεωφ. Ηρακλείου 145, 14231 ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ, τηλ.: 2102592213, 2102592105, 2102592258, fax: 2102592155 e-mail: ko@vouli.kke.gr, http://www.kke.gr Γραφεία Βουλής: 2103708168, 2103708169, fax: 2103707410

 ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας & Θρησκευμάτων

Θέμα: Χαμένες διδακτικές ώρες σε εκατοντάδες σχολεία της χώρας, εξαιτίας των κενών σε εκπαιδευτικούς.

Ανοιχτή παραμένει η πληγή των χαμένων διδακτικών ωρών σε σχολεία όλης της χώρα, καθώς οι μόνιμοι διορισμοί ήταν και φέτος μηδενικοί και οι προσλήψεις αναπληρωτών μειωμένες σε σχέση με τις αρχικές εξαγγελίες.

Κατά τη διάρκεια της πενταετίας 2010 έως 2014 έγιναν αθρόες συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων. Συνολικά 2.437 σχολικές μονάδες συγχωνεύθηκαν σε 1.122. Επίσης την ίδια πενταετία καταργήθηκαν 605 σχολεία. Συγκεκριμένα 277 Δημοτικά σχολεία, 264 Νηπιαγωγεία, 35 Γυμνάσια, και 18 Λύκεια.

Αποτέλεσμα των παραπάνω είναι ότι από 11.694 σχολικές μονάδες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και 3.740 στην δευτεροβάθμια που υπήρχαν το 2009, τώρα υπάρχουν 9.876 στην Πρωτοβάθμια και 3.740 στη Δευτεροβάθμια.

Οι συγχωνεύσεις και οι καταργήσεις οδήγησαν σε αύξηση των μαθητών στις τάξεις με αποτέ­λεσμα αυτή τη στιγμή να υπάρχουν 2.636 τάξεις (σε σύνολο 46.903) στην Πρωτοβάθμια εκπαί­δευ­ση και 5.966 (σε σύνολο 29.968) στη Δευτεροβάθμια, οι οποίες έχουν πάνω από 25 μαθητές.

Επίσης κατά την ίδια πενταετία έγιναν 11.045 αποχωρήσεις εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και 16.205 στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι οποίες λόγω των πολύ λίγων προσλήψεων έχουν οδηγήσει σε χιλιάδες κενά. Το 2010 υπηρετούσαν 168.782 μόνιμοι εκπαιδευτικοί (74.518 στην πρωτοβάθμια και 94.264 στην δευτεροβάθμια) ενώ τώρα υπηρετούν 136.926 εκπαιδευτικοί (68.235 στην πρωτοβάθμια και 68.691 στη δευτεροβάθμια).

Ως αποτέλεσμα σήμερα υπάρχουν 3500 κενά σε όλη την εκπαίδευση, τα 2200 στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, συνολικό αριθμό που αναγνώρισε και ο Υπουργός Παιδείας στη συνάντηση του με την ΟΛΜΕ. Ειδικά στην Ειδική Αγωγή η κατάσταση είναι εκρηκτική.

ΕΡΩΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΚΕ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΧΑΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

		Κοινοβουλευτική Ομάδα Λεωφ. Ηρακλείου 145, 14231 ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ, τηλ.: 2102592213, 2102592105, 2102592258, fax: 2102592155 e-mail: ko@vouli.kke.gr, http://www.kke.gr Γραφεία Βουλής: 2103708168, 2103708169, fax: 2103707410

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων

Θέμα: Χαμένες διδακτικές ώρες σε γυμνάσια και λύκεια της Π.Ε. Θεσσαλονίκης, εξαιτίας των κενών σε εκπαιδευτικούς.

Ανοιχτή παραμένει η πληγή των χαμένων διδακτικών ωρών σε γυμνάσια και λύκεια της Π.Ε. Θεσσαλονίκης, καθώς οι μόνιμοι διορισμοί ήταν και φέτος μηδενικοί και οι προσλήψεις αναπληρωτών μειωμένες σε σχέση με τις αρχικές εξαγγελίες.

Χαρακτηριστικό άλλωστε είναι το γεγονός ότι τα τελευταία τέσσερα χρόνια ο πληθυσμός των εκπαιδευτικών έχει μειωθεί στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση κατά είκοσι περίπου χιλιάδες και στην Πρωτοβάθμια κατά δέκα χιλιάδες.

Το αποτέλεσμα είναι τα σχολεία να έχουν απογυμνωθεί από το απαραίτητο εκπαιδευτικό δυναμικό, ολοένα να αυξάνουν οι χαμένες διδακτικές ώρες και να υποβαθμίζεται η λειτουργία τους, με ότι αυτό συνεπάγεται για την εκπαίδευση των μαθητών, αλλά και τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με υπόμνημα των Δ.Σ. των ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης τα κενά είναι χιλιάδες, στα Γυμνάσια, Γενικά και Τεχνικά Λύκεια, στα Σχολεία Ειδικής Αγωγής και Τμήματα Ένταξης, στα Καλλιτεχνικά και στα Μουσικά Σχολεία. Μάλιστα αναφέρουν ότι στην Ειδική Αγωγή, η κατάσταση είναι ιδιαίτερα οξυμένη, με κενά και εναλλαγή εκπαιδευτικών, καθώς και χιλιάδες χαμένες ώρες πανελλαδικά. Τα τμήματα πρόσθετης και ενισχυτικής διδασκαλίας δε λειτουργούν γιατί δεν έγιναν οι απαραίτητες προσλήψεις. Τα κενά στα σχολεία του Δυτικού ΠΥΣΔΕ είναι 655 ώρες στα Λύκεια, τα Γυμνάσια και τα Τεχνικά Λύκεια, 1143 ώρες Ειδικής Αγωγής, 50 ώρες στο Καλλιτεχνικό.

Θεσσαλονίκη: Κινητοποίηση γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών για τα προβλήματα της Παιδείας

 ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Πέμ, 26/02/2015 - 13:51  Τελευταία Ενημέρωση: Πέμ, 26/02/2015 - 16:43

Δείτε εδώ βίντεο από την κινητοποίηση

Παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Μακεδονίας - Θράκης, πραγματοποιούν αυτή την ώρα, οι Α' και Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, η Ένωση Συλλόγων Γονέων 4ου Δημοτικού Διαμερίσματος Θεσσαλονίκης, η Ένωση Συλλόγων Γονέων Δήμου Χορτιάτη, οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων 32ου, 26ου και 28ου ΓΕΛ, οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων 6ου και 26ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 6ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικού Σχολείου Χορτιάτη, ο Δημοκρατικός Σύλλογος Γυναικών Συκεών (μέλος της ΟΓΕ) και οι Σύλλογοι Γυναικών Χορτιάτη και Δήμου Θερμαϊκού (μέλη της ΟΓΕ). Στην κινητοποίηση καλεί και η Γραμματεία Θεσσαλονίκης του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών. 

Η παράσταση διαμαρτυρίας εντάσσεται στο πλαίσιο της Πανελλαδικής Ημέρας Δράσης Γονέων, Μαθητών και Εκπαιδευτικών για τα προβλήματα της Παιδείας. Απαιτούν:

• Να δοθεί εδώ και τώρα ένα γεύμα για όλα τα παιδιά.
• Πλήρη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη σε όλους τους μαθητές με ευθύνη του κράτους.
• Δωρεάν μεταφορά των μαθητών με τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς.

Στην ανακοίνωσή τους σημειώνουν:

«Περισσότερα από μισό εκατομμύριο παιδιά ζουν κάτω από τα όρια της φτώχειας στη χώρα μας. Σχεδόν 25.000 παιδιά δεν έχουν εμβολιαστεί. Χιλιάδες παιδιά στα σχολεία της χώρας αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της έλλειψης επαρκούς και σωστής διατροφής, είτε γιατί οι γονείς τους είναι άνεργοι, είτε γιατί το οικογενειακό εισόδημα δεν καλύπτει τις ανάγκες. Στη Θεσσαλονίκη οι εκατοντάδες καθημερινές μερίδες φαγητού που παρέχονται σε μαθητές δεν επαρκούν για να καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες.

Στον 21ο αιώνα είναι άμεση ανάγκη και σαφής δυνατότητα να σιτίζονται όλοι οι μαθητές στο σχολείο. Χαρακτηριστικά αναφέρουμε ότι μελέτη της ΑΣΟΕΕ καταγράφει τη δυνατότητα αυτή, προσδιορίζοντάς την και οικονομικοτεχνικά, λέγοντας ότι αν σιτιζόντουσαν όλοι οι μαθητές Δημοτικού της χώρας για έναν ολόκληρο χρόνο η συνολική επιβάρυνση του ΑΕΠ θα ήταν 0,22%! Είναι λοιπόν ζήτημα άμεσης προτεραιότητας!

«ΛΑΪΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ» ΣΑΜΟΥ Παρεμβάσεις υπέρ των λαϊκών αναγκών

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Παρασκευή 20 Φλεβάρη 2015

Με την καταλυτική συμβολή της «Λαϊκής Συσπείρωσης», το Δημοτικό Συμβούλιο Σάμου αποφάσισε ομόφωνα να εξασφαλίσει τους απαραίτητους πόρους, για να πραγματοποιηθεί μελέτη στατικής επάρκειας και αντισεισμικής κάλυψης του κτιρίου των 1ου και 2ου Γυμνασίων της πόλης, το οποίο παρουσιάζει σοβαρά λειτουργικά προβλήματα και εγκυμονεί κινδύνους για μαθητές και καθηγητές.

Η «Λαϊκή Συσπείρωση» χαιρετίζει την κινητοποίηση και την επιμονή των Συλλόγων Γονέων και των καθηγητών των δύο Σχολείων για την επίλυση ενός προβλήματος που έχει εντοπιστεί εδώ και μια δεκαετία. «Τους διαβεβαιώνουμε, όπως και όλους τους εργαζόμενους, ότι θα είμαστε όπως πάντα στο πλευρό τους και θα διεκδικούμε μαζί την κάλυψη των πραγματικών λαϊκών αναγκών», σημειώνεται σε σχετική ανακοίνωση της «Λαϊκής Συσπείρωσης».

Στην ίδια συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου η «Λαϊκή Συσπείρωση» καταψήφισε τον απολογισμό - ισολογισμό οικονομικού έτους 2013, ο οποίος εκτός των άλλων παρουσιάζει σοβαρές αταξίες που χρονίζουν, με συνέπεια οι ορκωτοί λογιστές να δηλώνουν αδυναμία διατύπωσης γνώμης. Προβλήματα που, όπως σημείωσαν οι δημοτικοί σύμβουλοι της «Λαϊκής συσπείρωσης», έχουν τις αιτίες τους στον αντιλαϊκό χαρακτήρα των προϋπολογισμών, στην οικονομική ασφυξία που έχει επιβληθεί στους δήμους και στη στήριξη - διαχείριση αυτής της πολιτικής από τα κόμματα και τις παρατάξεις που διοικούν επί χρόνια το Δήμο.

Με αφορμή τις προγραμματικές δηλώσεις της κυβέρνησης για την Παιδεία

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Κυριακή 15 Φλεβάρη 2015

Του Κυριάκου ΙΩΑΝΝΙΔΗ*

Επειδή πολλά γράφονται για κοσμογονία αλλαγών στην Παιδεία, αλλά και επειδή η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας στις προγραμματικές δηλώσεις της έντυσε το λόγο της με μαρξίζουσα χρυσόσκονη και αναφορές σε κομμουνιστές παιδαγωγούς, έχει σημασία να δούμε την ουσία. Και η ουσία είναι ότι όλες οι αιτίες που γεννούν άθλιες συνθήκες μόρφωσης για τα παιδιά του λαού είναι εδώ, και η νέα συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ δεν μπορεί και δεν θέλει να τις αντιμετωπίσει. Και έχουμε καθήκον απέναντι σε κάθε κυβέρνηση που αναλαμβάνει την αστική διαχείριση να βρισκόμαστε με όλες μας τις δυνάμεις στο ρόλο του οργανωτή των λαϊκών αγώνων, να εξηγούμε με πειστικά επιχειρήματα τη σχέση οικονομίας - εκπαιδευτικής πολιτικής, να αναδεικνύουμε τι φέρνει για τη νεολαία και το λαό η στρατηγική ένταξη της Ελλάδας στους ιμπεριαλιστικούς οργανισμούς, την Ευρωπαϊκή Ενωση, τον ΟΟΣΑ, κ.ά.

Οι μεταρρυθμίσεις είναι εδώ

Νέα προκλητική και επικίνδυνη πρόταση του υπουργού Παιδείας - Σχόλιο του ΚΚΕ

ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Τρί, 18/11/2014 - 17:20

Νέα προκλητική πρόταση από τον υπουργό Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδο, ο οποίος προτείνει οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε άδεια ανατροφής των παιδιών τους να καλύπτουν τα κενά στα σχολεία εργαζόμενοι για λίγες ώρες την ημέρα.

Σε συνέντευξη Τύπου ο υπουργός Παιδείας υπολόγισε σε 3.000 τους εκπαιδευτικούς που είναι σε άδεια ανατροφής τέκνων και ανέφερε πως μπορούν να αμείβονται με ένα επίδομα 300 ευρώ το μήνα.

Σε σχόλιό του για την παραπάνω πρόταση το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ τονίζει:

«Μετά την πρόταση του υπουργού Παιδείας για εθελοντική εργασία εκπαιδευτικών που θα αμείβονται με μόρια αντί για μισθό, η νέα πρόταση του Α. Λοβέρδου, να καλυφθούν τα κενά στα σχολεία με εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε άδεια ανατροφής τέκνων, είναι προκλητική και επικίνδυνη.

Εκμεταλλεύεται τη δεινή οικονομική θέση που βρίσκονται οι νέοι εκπαιδευτικοί και οι οικογένειές τους και με δόλωμα ένα επίδομα 300 ευρώ ανοίγει το δρόμο για την αμφισβήτηση του ίδιου του θεσμού της γονικής άδειας.

Οι προτάσεις του υπουργού Παιδείας πρέπει να απορριφθούν. Η μόνη λύση για τα κενά στα σχολεία βρίσκεται σ’ αυτό που με κάθε τρόπο η κυβέρνηση προσπαθεί να αποφύγει: Μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών και ωρομισθίων, αύξηση της χρηματοδότησης της εκπαίδευσης τώρα».

Ανακοίνωση της ΚΝΕ για τους μαθητές και τη δράση τους

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Κυριακή 19 Οχτώβρη 2014

 «Δυναμώνουμε τον αγώνα για μόρφωση και ζωή με δικαιώματα! Μαζί είμαστε πιο δυνατοί!», είναι ο τίτλος της ανακοίνωσης της ΚΝΕ που μοιράζεται στους μαθητές σε σχολεία όλης της Ελλάδας από την αρχή της περασμένης βδομάδας, καλώντας να οργανώσουν τη δράση τους.

Η ανακοίνωση έχει ως εξής:

«Ηδη από την αρχή της χρονιάς γίνονται κινητοποιήσεις, αγώνες από μαθητές σε όλη την Ελλάδα.

Αυτός είναι ο μόνος δρόμος για εμάς, για το δικαίωμά μας στη μόρφωση και τη ζωή με δικαιώματα.

Κάθε μέρα που περνάει το "νέο λύκειο" που ετοίμασε η κυβέρνηση δείχνει όλο και περισσότερο τα δόντια του.

Ξεσκαρτάρισμα των μαθητών ανάλογα με την τσέπη των γονιών τους, πανελλαδικές εξετάσεις από την Α' Λυκείου, φροντιστήρια από πιο νωρίς - για όποιον έχει και στο βάθος.... "Τράπεζα Θεμάτων" και χιλιάδες μαθητές μετεξεταστέοι. Ατέλειωτο τρέξιμο από το πρωί μέχρι το βράδυ, προσπαθώντας να περάσουμε σε κάποια σχολή, παπαγαλία, άγχος και όποιος αντέξει...

Στα ΕΠΑΛ μαζί με όλα τα παραπάνω καταργούνται ειδικότητες, διώχνουν μαθητές επειδή δε συμπληρώνουν τμήμα, βιβλία ακόμα και σε μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά δεν έχουν φτάσει, κενά σε καθηγητές, ελλείψεις σε υποδομές, εργαστήρια απαρχαιωμένα, χιλιάδες χαμένες ώρες.

Ενώ οι οικογένειες μας ματώνουν καθημερινά για να ζήσουμε, ταυτόχρονα πληρώνουν ένα σωρό λεφτά για φροντιστήρια, ιδιαίτερα, για να περάσουμε σε κάποια σχολή και στο τέλος να βρεθούμε αντιμέτωποι με την ανεργία και την κακοπληρωμένη δουλειά!

Ως εδώ! Δε θα τους περάσει! Παλεύουμε για τη ζωή που μας αξίζει!

Ολη αυτή η κατάσταση που ζούμε στο σχολείο και στο σπίτι, δεν ήρθε από το πουθενά. Ολα τα προηγούμενα χρόνια, τόσο η Ευρωπαϊκή Ενωση όσο και οι κυβερνήσεις που τη στηρίζουν, μετατρέπουν την παιδεία σε ακριβό εμπόρευμα, τσακίζουν το δικαίωμα μας να μορφωθούμε. Προσαρμόζουν το περιεχόμενο του σχολείου για να μας δίνει σκόρπιες γνώσεις και δεξιότητες, επειδή θέλουν να μας μετατρέπουν σε φτηνούς, ευέλικτους και υποταγμένους εργαζόμενους.

Κινητοποίηση των γονέων του 21ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης

ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Τετ, 15/10/2014 - 09:49

Σε κινητοποίηση στις 10 το πρωί καλούν οι γονείς του 21ου Νηπιαγωγείου Σταυρούπολης μπροστά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Δυτικής Θεσσαλονίκης, με αιτήματα:

• Την άμεση κάλυψη όλων των κενών θέσεων εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες. Είναι αδιανόητο τη στιγμή που υπάρχουν χιλιάδες άνεργοι εκπαιδευτικοί, να μη λειτουργούν τα σχολεία λόγω έλλειψης προσωπικού.
  
• Άμεση πρόσληψη τραπεζοκόμων στα ολοήμερα νηπιαγωγεία.
  
• Να μη μείνει ούτε ένα σχολείο χωρίς θέρμανση, και να μη βαρύνει το κόστος θέρμανσης τους γονείς.
  
• Άμεση κάλυψη όλων των οικονομικών αναγκών των σχολείων, και ειδικά των νηπιαγωγείων.
  

Σε ανακοίνωσή τους αναφέρουν:

Σε αλλαγές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση προχωρά το υπουργείο Παιδείας το Γενάρη

ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Τετ, 15/10/2014 - 08:10

Συνέχιση των αναδιαρθρώσεων σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης ήταν το μήνυμα της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας στην εφ' όλης της ύλης συνέντευξη που έδωσε, κάνοντας απολογισμό και ανακοινώνοντας τις προτεραιότητες για το επόμενο διάστημα.
Ο Ανδρέας Λοβέρδος εξήγγειλε «δομικές αλλαγές» στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ύστερα από διαβούλευση που θα ξεκινήσει τις επόμενες ημέρες, με στόχο το Γενάρη να θεσμοθετηθούν οι αλλαγές. Ο υπουργός απέφυγε να δώσει λεπτομέρειες για το πού θα κινηθεί αυτή η αλλαγή, παραπέμποντας στην εισήγηση που θα κάνει κατά τη συνεδρίαση του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, η οποία τοποθετείται μέσα στον Οκτώβρη. Επανέλαβε ότι σήμερα στο Δημοτικό υπάρχουν 17 αντικείμενα και εξήγγειλε «λιγότερη ύλη και περισσότερη παιδεία».
Σε ό,τι αφορά τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ανακοινώθηκε η ένταξη της Πληροφορικής στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Διευκρινίστηκε ότι οι διαρθρωτικές αλλαγές σταματούν εκεί, δηλαδή παραμένουν η «τράπεζα θεμάτων» και τα άλλα μέτρα του «νέου Λυκείου». «Θα πρέπει να συγκεντρωθεί εμπειρία από την εφαρμογή των αλλαγών, προκειμένου να επιχειρηθεί η αλλαγή τους στο μέλλον», δηλώνει το υπουργείο.

ΚΚΕ: Ερώτηση για την παράλληλη στήριξη μαθητών στην Πιερία

ΠΗΓΗ 902.gr  Δημοσίευση: Δευ, 13/10/2014 - 22:12

Ερώτηση σχετικά με τα προβλήματα στην εφαρμογή της παράλληλης στήριξης μαθητών στην Πιερία κατέθεσαν προς τον υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων οι βουλευτές του ΚΚΕ Θεοδόσης Κωνσταντινίδης και Ελένη Γερασιμίδου.

Αναλυτικά η Ερώτηση:

«Θέμα: Προβλήματα στην εφαρμογή της παράλληλης στήριξης μαθητών στην ΠΕ Πιερίας.

Για ακόμη μια χρονιά, στην ΠΕ Πιερίας παρατηρείται σοβαρή καθυστέρηση στην εφαρμογή του μέτρου της παράλληλης στήριξης μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Για τη φετινή χρονιά έχουν κατατεθεί από την περιοχή στο αρμόδιο Υπουργείο περίπου 30 αιτήσεις, ενώ η καταληκτική ημερομηνία για φέτος είναι στις 20 Οκτωβρίου 2014.

Έτσι ενώ η σχολική χρονιά έχει ξεκινήσει εδώ και καιρό, κανένας εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής δεν έχει τοποθετηθεί στα αντίστοιχα σχολεία. Το αποτέλεσμα είναι δεκάδες παιδιά στην Πιερία, που δικαιούνται παράλληλη στήριξη, να μαθητεύουν χωρίς αυτή, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τους ίδιους τους μαθητές, οι οποίοι δυσκολεύονται μέσα στην τάξη.

Ακόμα και όταν τοποθετηθούν οι εκπαιδευτικοί και αν αρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες των μαθητών αυτών, θα έχει ήδη χαθεί πολύτιμος χρόνος και θα είναι πολύ δύσκολο να φτάσουν στοιχειωδώς στο επίπεδο της υπόλοιπης τάξης.

Οι λαϊκές οικογένειες για να καταφέρουν να καλύψουν τα κενά αυτά καταφεύγουν σε λύσεις από τον ιδιωτικό τομέα, επιβαρύνοντας ακόμη περισσότερο το ήδη λεηλατημένο εισόδημά τους, από την ακολουθούμενη πολιτική όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων και της σημερινής συγκυβέρνησης ΝΔ - ΠΑΣΟΚ.

Να σημειώσουμε ακόμα ότι επιπλέον πρόβλημα για τα παιδιά αυτά αποτελεί το γεγονός της αλλαγής του εκπαιδευτικού που τα εξυπηρετεί κάθε χρόνο. Άλλωστε είναι επιλογή και της σημερινής συγκυβέρνησης το μέτρο της παράλληλης στήριξης να υλοποιείται από αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και όχι από μόνιμους, σύμφωνα και με την απάντηση (αρ. πρωτ. 53517/ΙΗ ΕΞ) που έχει δώσει το αρμόδιο Υπουργείο σε σχετική Ερώτηση που έχει καταθέσει το ΚΚΕ (αρ. πρωτ. 9038/01.04.2013).

Με βάση τα παραπάνω ερωτάται ο κ. Υπουργός σε ποιες ενέργειες θα προβεί η κυβέρνηση για να πραγματοποιηθούν άμεσα οι απαραίτητοι διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής ώστε να καλύπτονται πλήρως οι ανάγκες των μαθητών για παράλληλη στήριξη στην ΠΕ Πιερίας».

Ερώτηση του ΚΚΕ για να καλυφθεί κενή θέση δασκάλας στο 21ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης

ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Παρ, 10/10/2014 - 10:07

Ερώτηση προς τον υπ. Παιδείας κατέθεσαν οι βουλευτές Θεοδόσης Κωνσταντινίδης και Ελένη Γερασιμίδου απαιτώντας να καλυφθεί με δασκάλα η κενή θέση στο 21ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης Θεσσαλονίκης για να λειτουργήσει το ολοήμερο πρόγραμμα.

Αναλυτικά το κείμενο της Ερώτησης:

«ΕΡΩΤΗΣΗ Προς τον υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

Θέμα: Να καλυφθεί με δασκάλα η κενή θέση στο 21ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης Θεσσαλονίκης για να λειτουργήσει το ολοήμερο πρόγραμμα.

Σχεδόν ένα μήνα, από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, και στο 21ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης της ΠΕ Θεσσαλονίκης, ακόμα δεν υπάρχει δασκάλα για να λειτουργήσει το ολοήμερο πρόγραμμα, με αποτέλεσμα τα νήπια να παραμένουν στο σπίτι.

Έπειτα από κινητοποίηση των γονιών, τη θέση είχε πάρει μια δασκάλα, η οποία όμως επέστρεψε στην προηγούμενη οργανική της θέση, αφού δεν είχε έρθει η αναπληρώτριά της. Οι γονείς αισθάνονται ότι εμπαίζονται καθώς ήδη από την προηγούμενη εβδομάδα περιμένουν ειδοποίηση για να επιστρέψουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, όμως δεν υπάρχει καμία εξέλιξη.

Το πρόβλημα έχει συσπειρώσει τους γονείς οι οποίοι θα πραγματοποιήσουν ξανά παράσταση διαμαρτυρίας προκειμένου να δοθεί λύση στο πρόβλημά τους, ενώ είναι αποφασισμένοι να κλιμακώσουν των αγώνα τους.

Με βάση τα παραπάνω, ΕΡΩΤΑΤΑΙ ο κ. Υπουργός, σε ποια άμεσα μέτρα θα προβεί η κυβέρνηση για την κάλυψη με δασκάλα της κενής θέσης για να λειτουργήσει το ολοήμερο πρόγραμμα στο 21ο Νηπιαγωγείο Σταυρούπολης της ΠΕ Θεσσαλονίκης».

 

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Ζητά εξηγήσεις μέσω Ερώτησης χρυσαυγιτών!

Επειδή σε σχολεία της Κεφαλονιάς στις 18 Σεπτέμβρη κρατήθηκε ενός λεπτού σιγή για τον δολοφονημένο από φασιστοειδή Παύλο Φύσσα

 ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Τετάρτη 8 Οχτώβρη 2014

Πρόκληση απέναντι σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές, οι οποίοι τίμησαν μέσα στα σχολεία τον δολοφονημένο από χέρι φασιστοειδών Παύλο Φύσσα, αποτελεί η στάση της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας, η οποία ζητά εξηγήσεις από τους διευθυντές των σχολείων για να απαντήσει σε Ερώτηση που κατέθεσε η Χρυσή Αυγή στη Βουλή.

Πιο συγκεκριμένα, στο στόχαστρο του Χρυσαυγίτικου μορφώματος μπήκαν τα σχολεία της Κεφαλονιάς όπου το κάλεσμα της ΑΣΓΜΕ για τήρηση ενός λεπτού σιγής στις 18 Σεπτέμβρη, επέτειο της δολοφονίας, βρήκε πλατιά ανταπόκριση. Τότε, ο πυρήνας Κεφαλονιάς - Ιθάκης της Χρυσής Αυγής εξέδωσε μία ανακοίνωση, στο γνώριμο χυδαίο ύφος της, στην οποία έκανε λόγο για «καθηγητική ασυδοσία» και «κομμουνιστικό παραλήρημα».

Την Τετάρτη 1 Οκτώβρη, η βουλευτής της Χρυσής Αυγής Ελ. Ζαρούλια, σε ανάλογο πνεύμα, κατέθεσε Ερώτηση προς τον υπουργό Παιδείας, από τον οποίο και ζητά εξηγήσεις γιατί, όπως αναφέρει στην Ερώτηση: «Λίγο πριν από την πρωινή προσευχή οι διευθυντές των σχολείων επέβαλαν στους μαθητές να τηρήσουν ενός λεπτού σιγή προς τιμήν του Παύλου Φύσσα. Σε κάποια σχολεία ακολούθησαν μάλιστα και τραγούδια της επετείου του Πολυτεχνείου (!). Υπήρξαν δε και περιπτώσεις όπου δεν έλειψαν ακόμη και ομιλίες εκπαιδευτικών, οι οποίοι βρίσκονταν μάλλον σε κομμουνιστικό παραλήρημα, συνοδεία ύβρεων κατά της Χρυσής Αυγής», αναφέρει μεταξύ άλλων.