ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Το 77% των μαθητών του Δημοτικού είναι κινητικά αδρανείς!

Αύξηση των ποσοστών των υπέρβαρων και παχύσαρκων παιδιών στο δημοτικό σχολείο κατά 20% την τελευταία δεκαετία

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Πέμπτη 25 Δεκέμβρη 2014

Μιλά στο «Ριζοσπάστη» ο Βαγγέλης Γείτονας, μέλος του Τμήματος Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού της ΚΕ του ΚΚΕ και καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Την ώρα που οι αρμόδιοι του υφυπουργείου Αθλητισμού, μέσω του νέου αθλητικού νόμο που δόθηκε για δημόσια διαβούλευση έχουν ως άλλοθι για τα όσα αυτός επιτάσσει - και ξεσήκωσε θύελλα αντιδράσεων από τους ανθρώπους του Αθλητισμού - ότι στόχος είναι, μεταξύ άλλων, η ανάπτυξη του κοινωνικού αγαθού του Αθλητισμού και η κατοχύρωσή του για όλους τους Ελληνες, η στυγνή πραγματικότητα σε έναν ιδιαίτερα ευαίσθητο τομέα έρχεται για πολλοστή φορά να διαψεύσει τα όποια μεγάλα λόγια. Αυτή αφορά την κατάσταση που επικρατεί σήμερα στη Φυσική Αγωγή στην εκπαίδευση, όπου με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων μέχρι σήμερα ουσιαστικά παραμένει ανύπαρκτη χωρίς καμία κρατική μέριμνα, έχοντας σοβαρές συνέπειες στην υγεία των παιδιών στις νεαρές ηλικίες.

Για το θέμα, ο «Ριζοσπάστης» συζητάει σήμερα με τον Βαγγέλη Γείτονα, μέλος του Τμήματος Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού της ΚΕ του ΚΚΕ και καθηγητή Φυσικής Αγωγής.

-- Πώς είναι σήμερα η κατάσταση της Φυσικής Αγωγής στην εκπαίδευση;

-- Αρχικά να διευκρινίσουμε τι είναι η Φυσική Αγωγή. Μπορούμε, λοιπόν, να πούμε ότι η Φυσική Αγωγή (ΦΑ) είναι παιδαγωγική διαδικασία που αποσκοπεί στη βελτίωση της υγείας αλλά και στην αρμονική ανάπτυξη των φυσιολογικών συστημάτων του ανθρώπινου οργανισμού, αποτελεί οργανικό μέρος της γενικής αγωγής, υποτάσσεται στους στόχους της, τους υπηρετεί και τους ενισχύει. Κάνουμε αυτήν την απαραίτητη διευκρίνιση, γιατί είναι βασικό να κατανοηθεί πως την κατάσταση που αντιμετωπίζουμε σήμερα δεν μπορεί να τη δει κανείς ξέχωρα από τις εξελίξεις στην εκπαίδευση αλλά και συνολικότερα. Σήμερα, η ΦΑ στα σχολεία της χώρας μας είναι ουσιαστικά ανύπαρκτη. Για παράδειγμα, στο σύνολο των σχολείων της χώρας κλειστά γυμναστήρια διαθέτουν το 6,8% των Δημοτικών και το 22% των Γυμνασίων και των Λυκείων. Μια αύξηση βλέπουμε στους ανοιχτούς χώρους, ενώ στις αίθουσες που αφορούν την προσχολική ηλικία το ποσοστό δεν ξεπερνάει το 19,2 %. Για το μάθημα της ΦΑ έχουμε δύο ώρες ανά βδομάδα στις τάξεις Α', Β', Γ' Γυμνασίου, δύο ώρες τη εβδομάδα στην Α' Λυκείου, μια ώρα τη βδομάδα στη Β' Λυκείου και δύο ώρες στη Γ' Λυκείου. Στα δημοτικά σχολεία και στα ολοήμερα τείνει να παγιωθεί η αντικατάσταση του καθηγητή ΦΑ από το δάσκαλο. Για ποια ΦΑ να μιλήσουμε, όταν το έδαφος πάνω στο οποίο πρέπει να δομηθεί είναι αυτό που αναφέραμε;

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Αποτελεί δικαίωμα όλου του λαού και όχι πολυτέλεια για λίγους

 Του Πέτρου ΚΡΙΚΗ*

 ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Κυριακή 5 Οχτώβρη 2014

αφορμή την καθιέρωση της ημέρας (φιέστα) για τη Φυσική Αγωγή (Φ.Α.) την πρώτη Δευτέρα κάθε Οκτώβρη στα σχολεία όλης της χώρας από πλευράς υπουργείου Παιδείας, θα θέλαμε να τονίσουμε τα παρακάτω:

Η λογική με την οποία αντιμετωπίζει το υπουργείο Παιδείας τη διδασκαλία της Φ. Α. είναι κοροϊδία για τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Η υποκρισία γίνεται μεγαλύτερη αν αναλογιστεί κανείς ότι για το σχολικό έτος 2014 - 2015 σχεδιάζετε η μείωση των ωρών διδασκαλίας του μαθήματος της Φ.Α. στα σχολεία. Πιο συγκεκριμένα, οι ώρες του μαθήματος διαμορφώνονται ως εξής: Δυο (2) ώρες τη βδομάδα στις τάξεις Α', Β', Γ' Γυμνασίου, δυο (2) ώρες τη βδομάδα στην Α' Λυκείου και δυο ώρες στη Β' και Γ' Λυκείου. Εδώ θα πρέπει να σημειωθεί ότι δεν προβλέπεται ώρα για τη Φ.Α. στην Γ' τάξη των ΕΠΑΛ, ενώ στο Δημοτικό, αν και θα έπρεπε οι ώρες να είναι αυξημένες, θα παραμείνουν στις δυο (2) τη βδομάδα σε όλες τις τάξεις.

Η εξέλιξη αυτή έρχεται την ώρα που στη χώρα μας η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών του σχολείου είναι κινητικά αδρανείς και το ποσοστό τόσο των υπέρβαρων όσο και των παχύσαρκων παιδιών έχει αυξηθεί ορμητικά τα τελευταία χρόνια, φέρνοντας τη χώρα μας στις πρώτες θέσεις στην Ευρώπη. Αλλά και εκεί σε επίπεδο ΕΕ τα πράγματα δεν είναι πολύ καλύτερα από πλευράς υποδομών και ωρών για τη Φ.Α.

Γ. Γκιόκας: Να αυξηθούν οι ώρες Φυσικής Αγωγής στα σχολεία

ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Τρί, 30/09/2014 - 20:29

Να αυξηθούν οι ώρες Φυσικής Αγωγής στα σχολεία σύμφωνα με τις ανάγκες της κάθε ηλικίας ζήτησε ο Γιάννης Γκιόκας, μέλος της ΚΕ και βουλευτής του ΚΚΕ, κατά τη συζήτηση σχετικής Επίκαιρης Ερώτησης στη Βουλή.

Τόνισε ότι χρειάζεται ολοκληρωμένο σχεδιασμό που να διασφαλίζει υποδομές και επιστημονικό δυναμικό, ώστε να οργανωθεί με συστηματικό τρόπο η Φυσική Αγωγή στο σχολείο και επισήμανε πως η λογική με την οποία αντιμετωπίζει το υπουργείο Παιδείας τις ώρες διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής είναι κοροϊδία για τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς.

Πρόσθεσε ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών του σχολείου είναι κινητικά αδρανής και το ποσοστό τόσο των υπέρβαρων όσο και των παχύσαρκων παιδιών έχει αυξηθεί ορμητικά τα τελευταία χρόνια, φέρνοντας τη χώρα μας στις πρώτες θέσεις στην Ευρώπη. Οι επιπτώσεις στην υγεία θα είναι άμεσες από τις μικρές ηλικίες.

Ανέφερε για παράδειγμα πως όλα τα παιδιά και οι έφηβοι πρέπει να συμμετέχουν 30 λεπτά κάθε μέρα στο σχολείο σε έντονη - μέτρια κινητική δραστηριότητα και σημείωσε ότι η αύξηση των ωρών να γίνει παράλληλα τόσο με το διορισμό καθηγητών Φυσικής Αγωγής όσο και με την εξασφάλιση υλικοτεχνικής υποδομής και εξοπλισμού.

Στην απάντησή του ο Αλέξανδρος Δερμετζόπουλος, υφυπουργός Παιδείας, υπεραμύνθηκε το σχεδιασμό του υπουργείου για τις ελάχιστες ώρες Φυσικής Αγωγής στα σχολεία με το επιχείρημα ότι δεν υπάρχουν άλλες ώρες που μπορούν να μειωθούν. 

ΚΚΕ: Ερώτηση για τη Φυσική Αγωγή στα σχολεία

ΠΗΓΗ 902.gr Δημοσίευση: Τετ, 17/09/2014 - 12:42

 Να μη μειωθούν, αλλά να αυξηθούν οι ώρες Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ζητάνε οι βουλευτές του ΚΚΕ Γιάννης Γκιόκας, Λιάνα Κανέλλη, Χρήστος Κατσώτης και Θεοδόσης Κωνσταντινίδης με Ερώτηση που κατέθεσαν προς τον υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Αναλυτικά το κείμενο της Ερώτησης:

«Θέμα: Να μη μειωθούν οι ώρες Φυσικής Αγωγής στα σχολεία, αντίθετα να αυξηθούν σύμφωνα με τις ανάγκες της κάθε ηλικίας.

Η λογική με την οποία αντιμετωπίζει το Υπουργείο Παιδείας τις ώρες διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής είναι κοροϊδία για τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Η Φυσική Αγωγή είναι παιδαγωγική διαδικασία που αποσκοπεί στη βελτίωση της υγείας, στην αρμονική ανάπτυξη των φυσιολογικών συστημάτων του ανθρώπινου οργανισμού. Δεν αντιμετωπίζεται με μπαλώματα στο ωρολόγιο πρόγραμμα, ούτε με αντικατάσταση του γυμναστή από το δάσκαλο. Χρειάζεται ολοκληρωμένο σχεδιασμό που να διασφαλίζει υποδομές και επιστημονικό δυναμικό, ώστε να οργανωθεί με συστηματικό τρόπο η Φυσική Αγωγή στο σχολείο.

Το κράτος να διασφαλίζει το δικαίωμα στη δωρεάν άθληση για το λαό

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΝΕ ΣΤΗ ΛΑΡΙΣΑ: Συζήτηση για την πρόταση του ΚΚΕ για τη φυσική αγωγή και τον αθλητισμό

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Κυριακή 14 Σεπτέμβρη 2014

Με τη συμμετοχή πολλών Λαρισαίων -ιδιαίτερα της νεολαίας- πραγματοποιήθηκε, το απόγευμα της περασμένης Παρασκευής, η εκδήλωση για τον αθλητισμό, που διοργάνωσαν οι Τομεακές Οργανώσεις Λάρισας της ΚΝΕ στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του 40ού Φεστιβάλ.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο ΕΑΚΛ (αίθουσα βαρέων αθλημάτων). Ανοιξε με χαιρετισμό της Λίζας Τσιπλίδου, μέλος του Γραφείου Περιοχής Θεσσαλίας της ΚΝΕ, και ακολούθησε επίδειξη αθλημάτων, όπου συμμετείχαν 25 αθλητές από τα σωματεία «ΕΑΛ Πήγασος» (τμήμα πάλης), «Ατλας Λάρισας» (άρση βαρών) και «ΣΒΑ Λάρισας» (τζούντο). Στην παρουσίαση κάθε αθλήματος γινόταν μια σύντομη ιστορική αναδρομή.

Στη συνέχεια, έγινε συζήτηση για την πρόταση του ΚΚΕ για τη φυσική αγωγή και τον αθλητισμό με τον Πέτρο Κρίκη, μέλος του Τμήματος Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού της ΚΕ του ΚΚΕ, ο οποίος αναφερόμενος στην κατάσταση που επικρατεί στο ελληνικό σχολείο σε σχέση με τη φυσική αγωγή, επεσήμανε ότι:

ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ: «Εξαφανίζει» τη Φυσική Αγωγή από τα σχολεία

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Κυριακή 14 Σεπτέμβρη 2014

Την ώρα που τα στοιχεία, που αφορούν την έλλειψη άσκησης στις μικρές ηλικίες και την παιδική παχυσαρκία προκαλούν τουλάχιστον...σοκ, μιλώντας για αύξηση 20% τα τελευταία χρόνια, οι αρμόδιοι της κυβέρνησης με την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς, φρόντισαν να δείξουν, για μια ακόμη φορά, το πώς αντιμετωπίζουν τη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τα όσα είδαν επίσημα το φως της δημοσιότητας, το υπουργείο Παιδείας, για το νέο σχολικό έτος, προβλέπει την περαιτέρω μείωση των ωρών Φυσικής Αγωγής στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, ενώ την ίδια ώρα αφήνει μόλις στις 2 ώρες τη βδομάδα τη γυμναστική στο Δημοτικό.